Блог Инглекс: статьи и советы по английскому языку

Есть три основные причины: незнание звучания слов, ожидание от нейтивов идеальной речи и нехватка практики.

Незнание реального звучания слов. Мы часто запоминаем визуальный образ слова, а не его звучание. В речи звуки сливаются, редуцируются (исчезают), меняются. Когда учите новую лексику, обращайте внимание на произношение: используйте словари с озвучкой и повторяйте слова вслух.

Ожидание идеальной речи. Студенты привыкают к чистому, замедленному аудио из учебников. В жизни же люди говорят быстро, с акцентами, проглатывают слова, используют сленг и связки. Мозг не успевает адаптироваться. Поэтому важно слушать не только эталонное произношение, но и реальную речь нейтивов.

Нехватка практики аудирования. Понимание на слух — это отдельный навык, который нужно тренировать постоянно. Он не развивается, если только учить слова и делать грамматические упражнения. Необходимо регулярно слушать аудиоматериалы и работать с ними. Подробнее об этом читайте в статье «Английский на слух: 11 актуальных советов для восприятия устной речи».

Язык — это система, и подходить к его изучению нужно системно: знакомиться с правилами, понимать закономерности, работать над каждым навыком. Фильмы, сериалы и песни в этом не помогут: они не дают знаний о языке, не объясняют правила, не учат читать и писать. Более того, в речи героев и в словах песен могут встречаться грамматические и речевые ошибки. Если вы стремитесь свободно владеть английским, стоит выбрать другой источник знаний — проверенный учебник и занятия с преподавателем.

Англоязычный контент тоже можно использовать — это действительно полезно. Во время просмотра фильмов и прослушивания песен мы привыкаем к звучанию иностранного языка и расширяем пассивный словарный запас — слова, которые мы понимаем, но не обязательно можем использовать сами. Это отличное дополнение к занятиям с преподавателем, но не замена им.