Блог Инглекс: статьи и советы по английскому языку

Нет такого понятия, как «вся грамматика». На каждом уровне есть темы, которые нужно знать, чтобы говорить в рамках этого уровня. Например, на Beginner вы научитесь говорить о себе в 2-3 фразах, на Elementary — рассказывать простыми предложениями о себе, семье и хобби, на Pre-intermediate — кратко высказывать свое мнение и рассуждать.

Учить грамматику в отрыве от говорения не имеет смысла. Всегда нужно выводить в речь то, что вы учите — неважно, слова это или грамматические конструкции. Чтобы заговорить на английском, необходимо работать над разговорным навыком, а не надеяться, что он разовьется сам собой.

Зависит от возраста. До 7-8 лет ребенок познает мир, и в том числе язык, в игровой форме. Современные учебники для детей построены на этом принципе: в них много интерактивных элементов, ярких иллюстраций и видео. С 8-9 лет игра отходит на второй план, но все еще играет важную роль в обучении. Подростки уже обладают абстрактно-логическим мышлением и предпочитают не играть, а рассуждать.

Также важно, что именно мы понимаем под игрой. На занятиях английским не должно быть игры ради развлечения. Все должно вести к главной цели — заговорить на языке. Через игру ребенок запоминает слова и простую грамматику, учится строить диалог на английском. Если ребенок на уроках играет, но при этом у него есть результат — все в порядке. Если результата нет — это повод задать вопросы преподавателю.

Чтобы больше узнать об обучении детей английскому, прочитайте нашу бесплатную книгу «Ребенок и английский: от старта до первых побед». Это подробное руководство для родителей — вы узнаете, как понять, что занятия приносят результат, и поймете, как помочь своему ребенку с английским.