Строгий или мягкий — с каким преподавателем вы выучите английский

Два типа педагогов: сходства и различия

В зависимости от стиля общения и подхода к проведению уроков преподавателей можно разбить на две условные категории: строгие и мягкие. Это деление также зависит от личного опыта учеников, их ожиданий и индивидуального восприятия.

Строгие преподаватели отличаются требовательностью и принципиальностью. Они стремятся к твердому соблюдению правил, а также внимательно контролируют выполнение домашних заданий и прогресс в усвоении материала. Их стиль преподавания направлен на развитие дисциплины и ответственности у студентов. Такие педагоги помогают достичь студенту высокого уровня владения языком, часто готовят к школьным и международным экзаменам или ведут специализированные курсы.

Мягкие преподаватели сфокусированы на создании позитивных отношений с учеником и комфортной атмосферы. Такие учителя поддерживают мотивацию и вовлеченность с помощью креативных заданий или экспериментов. Они могут работать не по учебнику или отходить от темы урока ради общения. Их цель — влюбить студента в английский и постепенно погрузить в программу обучения. Мягкие учителя чаще ведут курсы общего, разговорного или делового английского.

Однако вне зависимости от стиля преподавания и характера, хороший специалист объединяет в себе терпение и понимание. Педагогу важно уметь без раздражения исправлять повторяющиеся ошибки, многократно объяснять одни и те же правила и учитывать особенности каждого ученика.

Как найти своего преподавателя

Чтобы получить максимальный результат от курсов английского языка, необходимо найти подходящего преподавателя. Возможно, придется посетить пробные уроки с несколькими учителями, чтобы понять, с кем заниматься более комфортно. Делимся критериями, которые помогут сделать выбор:

• Цели. Перед началом обучения важно поставить перед собой конкретные цели и записаться к педагогу, который специализируется на их достижении. Это может быть сдача международного экзамена или ЕГЭ или подготовка к переезду за границу. Нужно понимать, если преподаватель знает к чему готовить студента, ему будет легче составить учебный план, подобрать пособия и помочь в сохранении мотивации.
• Личные предпочтения. Все люди уникальны, поэтому по-разному воспринимают одну и ту же информацию. Кому-то подойдет преподаватель, который говорит быстро, другому нужен учитель с медленной речью. Важную роль также играют тон голоса, возраст, пол и характер педагога. Вопрос предпочтений касается и подхода к обучению. Некоторые студенты ценят строгую дисциплину и постоянный контроль, тогда как другим важнее поддержка и создание комфортной обстановки на занятии.
• Прошлый опыт. В поисках подходящего педагога для изучения английского могут помочь воспоминания о преподавателях из школы и университета. Советуем задать себе вопросы: «Кто мне нравился?» или «Кто мотивировал меня достигать результатов в учебе?». Это мог быть понимающий учитель, который объяснял сложные темы простым языком, или строгий профессор в университете, помогавший сохранить дисциплину. Такой подход поможет найти похожего человека и достигнуть поставленных целей.

Ключевые составляющие успеха: от чего зависит результат

Выбор подходящего педагога — это один из первых шагов на пути к повышению уровня владения английским. Рассмотрим четыре основных фактора, которые влияют на процесс обучения.

Регулярность. Нейронные связи образуются только при регулярном повторении пройденного материала. Чтобы добиться результатов в изучении английского языка, необходимо составить график занятий, например, 2—3 раза в неделю, и придерживаться его. Такой подход сформирует крепкие нейронные связи, которые помогут вспомнить грамматические конструкции и лексику во время спонтанного разговора на английском.

Готовность прилагать усилия и преодолевать дискомфорт. Изучение английского языка неизбежно связано с определенным уровнем напряжения. Важно понимать, что это нормальная составляющая процесса, которая приводит к достижению поставленных целей. Выучить что-то новое человек может только через преодоление себя, даже если учитель предлагает креативные задания и не требует жесткой дисциплины. Английский нельзя сравнить с навыком езды на велосипеде, его невозможно запомнить раз и навсегда. Даже поддержание языка на одном уровне — это труд. Тому, кто хочет выучить английский, нужно быть готовым к выходу из зоны комфорта и усиленной работе над собой.

Настроенность на долгий путь. Все учебные программы построены по принципу — от простого к сложному. Поэтому, чтобы достичь высокого уровня владения английским, человеку придется пройти долгий путь от алфавита и приветственных фраз до сложных грамматических конструкций и продвинутой лексики. Здесь можно вспомнить пример из детской сказки про зайца и черепаху. Эта история напоминает, что успех достигается не скоростью или случаем, а стабильностью и трудолюбием. Черепаха добралась до финиша и победила благодаря небольшим и регулярным шагам, несмотря на то, что это отняло у нее много времени. В то время как заяц понадеялся на свою скорость, проявил лень и ничего не достиг. Похожий принцип работает и в изучении английского. Попытка освоить новый язык быстро и просто ни к чему не приведет.

Активная позиция в обучении. Чтобы добиться успехов в изучении английского, одних уроков с преподавателем недостаточно. Нужно выполнять домашние задания и уделять внимание самостоятельному обучению. Педагог может разработать подходящий учебный план и простым языком объяснить сложные темы, но все это не принесет пользы, если студент не готов принимать и применять полученные знания на практике. Обмануть мозг невозможно, только личное участие студента в обучении и осознанные усилия принесут желаемый результат.

Читайте также

11 лучших онлайн-школ английского языка

Резюмируем: с каким преподавателем лучше учить английский

Выбор подходящего педагога зависит от личных предпочтений ученика и его целей. Во время пробного урока стоит обратить внимание на стиль общения преподавателя и его подход к проведению занятий. Возможно, понадобится несколько онлайн-встреч с разными специалистами, чтобы почувствовать себя комфортно. Однако не стоит забывать, что изучение английского — это комплексный подход, поэтому результат зависит не только от педагога, но и от усилий и настроя самого ученика.