Тест для преподавателей английского

Я могу подобрать или посоветовать студенту материалы и ресурсы в зависимости от проблемы, с которой он столкнулся.

Я могу работать с обучающими материалами любого уровня.

Я слежу за появлением новых обучающих материалов.

Я могу готовить студентов к международным экзаменам.

Я могу обучать деловому английскому.

Я могу определить, какой у студента уровень английского, поговорив с ним.

Я учитываю потребности и пожелания студента, когда продумываю индивидуальный план его обучения.

Я знаком(а) с разными способами подачи материала на уроке.

Я исправляю ошибки студента разными способами.

Я умею ставить цели к каждому уроку и добиваться их.

Я знаю, как и когда оценить прогресс студента.

Я могу организовать работу студентов на уроке разными способами.

Я знаю, как помочь студенту преодолеть языковой барьер и улучшить говорение.

Я понимаю, почему у студентов проблемы с аудированием, и знаю, как над ними работать.

Я без проблем работаю с аудио- и видеоматериалами на уроках.

Я знаю разные типы письменных заданий и умело сочетаю их в работе.

Я использую разные техники работы над текстом для развития навыка чтения.

Я умею правильно и доступно объяснить студенту грамматику, а потом закрепить ее на практике.

Я умею интересно вводить новую лексику на уроке и использую разнообразные упражнения для ее закрепления.

Я знаю, как помочь студенту улучшить произношение.

Я знаю разные типы упражнений, умею их создавать и использовать в зависимости от цели.

Инструкции моих заданий и упражнений четкие и понятные.

Я не всегда строго следую порядку упражнений в учебнике, а могу скорректировать его под определенного студента.

Я регулярно изучаю и применяю на практике новые технологии и инструменты в обучении английскому.